Логопед · индивидуально · от 2 лет

Чтобы ребёнка понимали с первого раза

Молчит в два года, говорит непонятно, меняет местами слоги, не выговаривает «р» и «ш». Логопед бюро разбирается, что именно не работает — дыхание, артикуляция, словарь или связная речь, — и занимается только этим.

От 2 лет 45 минут Один на один от 15 200 ₽ за 8 занятий
Логопед занимается с ребёнком развитием речи в детском центре «Ух-ты, Куб!»
1
встречачтобы понять, нужны занятия или нет

С чем идут к логопеду

Родители редко приходят с диагнозом. Обычно приходят с фразой «вроде говорит, но его никто не понимает». Это правильный повод прийти — чем раньше, тем короче работа.

01
Речи почти нет

В два года молчит или говорит десяток слов, объясняется жестами, не повторяет за взрослым. Запускаем речь через игру, звукоподражание и первые фразы — мама на занятии рядом.

02
Звуки и слоги

Не выговаривает «р», «л», шипящие; смягчает или проглатывает звуки; переставляет слоги в длинных словах. Ставим звук, автоматизируем его и следим, чтобы он дошёл до обычной речи, а не остался в кабинете.

03
Мало слов и рассказа

Говорит короткими фразами, путает окончания и предлоги, не может пересказать мультфильм. Расширяем словарь, разбираем грамматику и учим рассказывать так, чтобы получалась история, а не перечисление.

!

Первая встреча — диагностика. Логопед смотрит ребёнка и честно говорит: нужны занятия, достаточно домашней работы или задача не логопедическая и стоит начать с дефектолога.

Два формата — по возрасту

Занятия индивидуальные. Программа собирается под конкретного ребёнка после первой встречи, а не берётся из методички.

До 4 лет

Запуск речи — 15 200 ₽

Абонемент на 8 занятий, 22 800 ₽ за 12. Работа через игру и движение: звукоподражание, первые слова и фразы, понимание обращённой речи, внимание ко взрослому. Мама рядом — в этом возрасте это нормально и нужно.

Чем раньше начали, тем короче путь.
Малыш играет с мягкой игрушкой на занятии по запуску речи
От 4 лет

Звуки и связная речь — 20 800 ₽

Абонемент на 8 занятий, 31 200 ₽ за 12. Постановка и автоматизация звуков, слоговая структура, грамматика, связная речь, подготовка к чтению и письму. Занятие плотнее по содержанию и требует включённости ребёнка.

К школе успеваем при регулярных занятиях.
Ребёнок занимается с логопедом за столом

Как проходит занятие

45 минут. Структура одна и та же от занятия к занятию — ребёнок знает, что будет дальше, и не тратит силы на тревогу.

Педагог и ребёнок за столом на индивидуальном занятии
Девочка складывает слово из букв на занятии с логопедом
0–3 мин
Встреча
Здороваемся, вспоминаем прошлое занятие, смотрим, в каком ребёнок настроении. От этого зависит порядок заданий.
3–10 мин
Разминка
Артикуляционная гимнастика, дыхание, движение. Готовим мышцы, которые отвечают за речь.
10–20 мин
Главная работа
То, ради чего пришли: постановка звука, словарь или грамматика. Самое трудное — в начале, пока есть силы.
20–25 мин
Переключение
Игра на движение или сенсорное задание. Ребёнок отдыхает, но не выпадает из занятия.
25–35 мин
Закрепление
То же самое, но в другом виде: игра, картинки, история. Навык закрепляется, когда ребёнок применяет его сам.
35–42 мин
Связная речь
Рассказываем, пересказываем, объясняем. Здесь видно, переносится ли звук или слово в живую речь.
42–45 мин
Итог
Хвалим за конкретное, а не вообще. Ребёнок уходит с ощущением, что у него получилось.
После
Разговор с родителем
Что делали, что получается, что поделать дома. Домашняя работа короткая — 5–10 минут в день, но каждый день.

Почему приходят к нам

В бюро логопед, дефектолог и психолог работают в одном месте и разговаривают друг с другом. Ребёнка не нужно водить по трём адресам и каждый раз пересказывать историю заново.

Ребёнок выполняет задание в тетради на занятии
Дети рисуют за столом в детском центре

Специалисты в одной команде

Логопед, дефектолог и психолог видят одного и того же ребёнка и сверяют картину. Это быстрее, чем собирать мнения по разным кабинетам.

Говорим честно

Если занятия не нужны — скажем прямо на первой встрече. Если работа предстоит долгая — тоже скажем сразу, а не будем растягивать абонементы.

Без давления на ребёнка

Не заставляем и не стыдим. Ребёнок, которого дома ругают за речь, на занятии замолкает — с этого начинается половина работы.

Родитель в курсе

После каждого занятия — короткий разговор о том, что делали и что делать дома. Домашняя работа занимает 5–10 минут, а не полвечера.

Что говорят родители

Настоящие отзывы с нашей карточки на Яндекс.Картах — 4,9 из 5 по 53 отзывам.

«А мы ходили к дефектологу. Понравилось. Специалист спокойный, для занятий хорошо был подобран материал по потребности ребёнка.»

О
Ольга К.
Отзыв на Яндекс.Картах

«Ходим с дочкой 5 лет, очень довольны! Уровень педагогов, подход к ребёнку и в целом атмосфера.»

Е
Екатерина Голодяева
Отзыв на Яндекс.Картах

«Занимаемся уже не первый год, ребёнок ходит туда как к себе домой. Персонал приветливый, находят подход к каждому ребёнку.»

Д
Дарья
Отзыв на Яндекс.Картах

Частые вопросы

Если вашего вопроса здесь нет — напишите нам, ответим честно и без «приходите, там разберёмся».

Абонемент на 8 занятий: для детей до 4 лет — 15 200 ₽, от 4 лет — 20 800 ₽. Абонемент на 12 занятий — 22 800 ₽ и 31 200 ₽. Разовое занятие без абонемента — 2 500 ₽, первое занятие в любом направлении — 800 ₽.

С 2 лет. Если ребёнок в два года почти не говорит — это повод прийти, а не ждать до трёх. В раннем возрасте работа идёт через игру и обычно занимает меньше времени.

Один звук обычно ставится за несколько занятий, но дальше его нужно автоматизировать — довести до обычной речи. Это ещё несколько недель. Задержка речевого развития — работа на месяцы. Педагог назовёт ориентир после первой встречи и будет сверяться с вами по ходу.

Логопед занимается речью: звуками, словарём, грамматикой, связной речью. Дефектолог — тем, что лежит под речью: восприятием, вниманием, мышлением, памятью, умением удерживать задание. Если ребёнок не говорит, потому что не понимает обращённую речь, начинать нужно с дефектолога. На первой встрече мы скажем, к кому идти.

Нет. Если оно есть — принесите, педагогу будет проще. Если нет — начнём с собственной диагностики.

Обычно два раза в неделю плюс короткая домашняя работа каждый день. Один раз в неделю без домашних заданий почти не даёт результата — звук не успевает закрепиться между встречами.

Специалисты бюро. Руководитель — Валентина Куршева, специальный психолог, дефектолог, сурдопедагог и клинический психолог, более 15 лет работы с детьми и родителями. Познакомиться с командой можно на странице «Педагоги».

Заявка на диагностику

Расскажем про свободное время и подберём специалиста

Оставьте имя и телефон — мы напишем в течение часа в рабочее время. Никаких скриптов и навязчивых звонков, только честный разговор о вашем ребёнке.

  • Ответ в течение часа в рабочее время
  • Уточним, с чем именно нужна помощь
  • Подберём специалиста и удобное время
  • Пригласим на первую встречу-диагностику
45
минут занятие,
индивидуально
5 лет
работаем
в Москве
4.9
средняя оценка
от родителей

Запишите Ребенка в мини-сад

Принимаем заявки

Заполните форму ниже — это займёт меньше минуты.

Это поле обязательно к заполнению
Made on
Tilda