«А мы ходили к дефектологу. Понравилось. Специалист спокойный, для занятий хорошо был подобран материал по потребности ребёнка.»
Москва, ул. Михайлова,
30А, корп. 1
пн–пт 9:00–20:00
сб 10:00–18:00
вс — по записи
Лицензия Министерства образования № Л035-1298-77/06142267
Лого-конструктор · 5–7 лет
Речь и чтение под присмотром дефектолога
Программа школьной готовности для детей, которым нужна не просто подготовка, а внимательный специалист рядом. Речь, чтение, письмо и внимание — в малой группе.
5–7 лет 45 минут Группа до 8 12 800 ₽ / 8 занятий
8
максимум детейв группе — дефектолог видит каждого
Кому подходит «Лого-конструктор»
Это программа для детей, у которых перед школой есть слабое место: речь, звуки, внимание или темп. Обычная подготовка для них идёт слишком быстро.
01
Речь отстаёт от возраста
Ребёнок говорит меньше сверстников, путает окончания, теряет предлоги или не может пересказать простую историю. Перед школой это заметно сразу.
02
Внимания хватает ненадолго
Начинает — и уплывает. Задание из двух шагов уже теряется. В большой группе такого ребёнка просто не успевают вернуть в работу.
03
Буквы не складываются в слово
Буквы знает, а читать не выходит. Это нормальный этап, но ему нужна отдельная работа, а не ещё один круг заучивания алфавита.
!
Это не диагноз и не «отставание». Чаще всего речь идёт о темпе: одному ребёнку нужно больше повторов и меньше людей вокруг, и за год до школы это спокойно выравнивается.
Два человека в одной программе
«Лого-конструктор» ведёт дефектолог, а не педагог общего профиля. Отсюда и цена, и результат: программа перестраивается под то, что видно на занятиях.
1 
Дефектолог ведёт занятие
Не воспитатель по методичке. Специалист видит, где именно спотыкается ребёнок — в звуке, в слоге, во внимании или в понимании инструкции, — и меняет задания под это.
«Он не ленится. Он не понял инструкцию» — самая частая фраза на первых встречах.
2 
Логопед и психолог в том же центре
Если по ходу года становится ясно, что нужна индивидуальная работа, её можно начать здесь же. Не нужно искать специалиста в другом конце города и заново рассказывать историю.
Специалисты обсуждают ребёнка между собой — с согласия родителей.
Как проходит занятие
45 минут короткими блоками. Смена деятельности каждые 5–7 минут — так ребёнок с неустойчивым вниманием доходит до конца урока.
0–5 мин
Настройка
Короткий ритуал начала: что сегодня делаем и в каком порядке. Ребёнок видит план — и меньше тревожится.
5–12 мин
Артикуляция и дыхание
Гимнастика для языка и губ, дыхательные упражнения. Звук ставится телом, а не объяснением, как его произносить.
12–20 мин
Звук и слог
Слышим звук, находим его в слове, делим слово на слоги. Это фундамент чтения — без него буквы так и остаются набором значков.
20–26 мин
Чтение
От слога к слову, от слова к короткой фразе. Темп у каждого свой, поэтому в группе восемь детей, а не двадцать.
26–32 мин
Движение
Нейроигры и упражнения на координацию. Они разгружают внимание и заодно готовят руку к письму лучше, чем ещё одна страница прописи.
32–38 мин
Письмо
Штриховка, обводка, письмо в широкой строке. Следим за посадкой и хватом — переучивать в школе гораздо тяжелее.
38–43 мин
Речь и пересказ
Рассказываем по картинкам, отвечаем полным предложением, пересказываем короткую историю. Отсюда растут будущие ответы у доски.
43–45 мин
Итог и разговор с родителем
Что получилось сегодня и что стоит повторить дома. Дефектолог говорит конкретно, а не «всё хорошо».
Почему это работает
Ребёнку, которому нужно чуть больше времени, помогает не усиленная нагрузка, а меньше людей вокруг, больше повторов и специалист, который видит причину, а не симптом.
Группа до 8
Восемь детей — предел, при котором дефектолог успевает вернуть в работу каждого, кто отвлёкся. В группе из двадцати такой ребёнок просто теряется.
Смена дела каждые 5–7 минут
Занятие собрано короткими блоками. Ребёнок не успевает устать от одного вида работы, и внимание держится все 45 минут, а не первые десять.
Причина, а не симптом
Дефектолог смотрит, где именно ломается цепочка: слух, звук, слог, понимание инструкции. Работать с причиной быстрее, чем бесконечно повторять результат.
Разговор с родителем
После каждого занятия — конкретно: что получилось, что нет, что делать дома. Домашняя работа короткая, но регулярная — это и даёт движение.
Что говорят родители
Настоящие отзывы с нашей карточки на Яндекс.Картах — 4,9 из 5 по 53 отзывам.
«Замечательный развивающий центр! Занимаемся уже не первый год, ребёнок ходит туда как к себе домой.»
«Очень приятная атмосфера в детском центре. Всё чисто, опрятно, игрушки новые. Отзывчивый персонал, преподаватель очень располагает к себе деток.»
Частые вопросы
«Классный старт» — обычная подготовка к школе для детей, у которых всё идёт в срок. «Лого-конструктор» ведёт дефектолог: он подходит, если есть слабое место в речи, чтении или внимании. Отсюда и разница в цене: 11 200 ₽ против 12 800 ₽ за 8 занятий.
Нет, никаких справок не требуется. Достаточно рассказать администратору, что вас беспокоит, — на первых занятиях дефектолог сам увидит картину и скажет, подходит ли группа.
12 800 ₽ за абонемент на 8 занятий. Материалы включены. Занятие длится 45 минут, в группе до 8 детей.
Иногда да — например, если нужно ставить конкретные звуки. Логопед, дефектолог и психолог работают в этом же центре, поэтому группу и индивидуальные занятия можно совмещать без переездов.
За учебный год при регулярных занятиях обычно успеваем закрыть основное: чтение по слогам, письмо в строке, устойчивое внимание на уроке. Многое зависит от домашней работы — она короткая, но нужна.
Заявка на занятие
Расскажем про свободные места и подберём группу
Оставьте имя и телефон — мы напишем в течение часа и подберём группу по возрасту ребёнка.
- Ответ в течение часа в рабочее время
- Расскажем про группу, специалиста и расписание
- Подберём удобные дни и время
- Пригласим на пробное занятие
45
минут занятие,
блоками по 5–7 минут
блоками по 5–7 минут
5 лет
работаем
в Москве
в Москве
4.9
средняя оценка
от родителей
от родителей
