«Очень приятная атмосфера в детском центре. Всё чисто, опрятно, игрушки новые. Отзывчивый персонал, преподаватель очень располагает к себе деток.»
Дыхание, звук, дикция, работа с микрофоном. Учимся не громко кричать, а петь так, чтобы голос слушался и не садился к третьей песне.
Пение кажется врождённым умением, но на деле это три навыка, каждый из которых ставится отдельно: дыхание, звук и слух. Мы работаем со всеми тремя.
Опора, длинный выдох, спокойный вдох. Отсюда берётся ровный звук и способность допеть фразу до конца, не задохнувшись на середине.
Гласные, согласные, артикуляция. Половина «не слышно, что поёт» лечится не громкостью, а тем, как ребёнок открывает рот.
Слышать себя и попадать — навык, а не дар. Он ставится упражнениями, и у большинства детей заметно продвигается за пару месяцев.
Отбора по слуху нет. «Медведь на ухо наступил» — это почти всегда просто отсутствие опыта. Мы берём детей с любым стартовым уровнем.
Петь дома и петь в микрофон — разные вещи. Мы даём и то и другое: сначала свой звук без техники, потом умение с ней работать.
Распевки, дыхательные упражнения, пение в унисон и по голосам. Здесь ребёнок узнаёт свой настоящий звук, а не усиленный.
«Он перестал петь на крике — и голос стал совсем другим»
Как держать микрофон, как отходить на громких нотах, как звучать в записи. Дети слушают себя со стороны — это лучшая обратная связь, которая бывает.
Первое прослушивание записи меняет отношение к работе сразу.
45 минут. Голос — это мышцы: без разогрева его легко посадить, поэтому распевка обязательна, а нагрузка растёт постепенно.
Голос ставится не громкостью и не количеством песен, а точными упражнениями и тем, что ребёнок слышит себя со стороны.
В хоре из тридцати человек ошибку конкретного ребёнка не слышно. В группе из восьми педагог слышит каждого — и поправляет вовремя.
Свой голос в записи звучит иначе, чем изнутри. Одно прослушивание объясняет ребёнку больше, чем десять замечаний.
Детский голос легко сорвать. Мы всегда начинаем с разогрева и не тянем диапазон раньше, чем связки к этому готовы.
Репертуар подбирается под возраст и диапазон. Взрослые эстрадные песни в детском исполнении портят и голос, и удовольствие.
Настоящие отзывы с нашей карточки на Яндекс.Картах — 4,9 из 5 по 53 отзывам.
«Очень приятная атмосфера в детском центре. Всё чисто, опрятно, игрушки новые. Отзывчивый персонал, преподаватель очень располагает к себе деток.»
«Замечательный развивающий центр! Занимаемся уже не первый год, ребёнок ходит туда как к себе домой.»
«А мы ходили к дефектологу. Понравилось. Специалист спокойный, для занятий хорошо был подобран материал по потребности ребёнка.»
С четырёх лет. Младшие занимаются больше через игру и движение, у старших появляется настоящая работа над песней и запись.
Нет, отбора нет. Слух и попадание в ноту — навыки, которые ставятся упражнениями. У большинства детей заметное движение видно за пару месяцев.
8 800 ₽ за абонемент на 8 занятий. Занятие длится 45 минут, в группе до 8 детей. Оборудование студии включено.
Это обычное начало. Первые занятия идут в общем звучании, где отдельный голос не выделяется, а сольные фрагменты появляются только когда ребёнок сам готов.
Да, участие в мероприятиях центра возможно, но добровольно. Мы не выводим на сцену ребёнка, который к этому не готов.
Оставьте имя и телефон — мы напишем в течение часа и подберём группу по возрасту ребёнка.