«Ходим на подготовку к школе, дочке очень нравится, идёт с удовольствием. Педагог обходительный, всё рассказывает: что делали, над чем надо поработать.»
Ребёнок идёт в первый класс не с запасом выученных букв, а с умением слушать, удерживать внимание и доводить начатое до конца. Этим и занимаемся.
Не количество прочитанных слов. Учитель за первую неделю видит другое: слышит ли ребёнок инструкцию, может ли сидеть и работать 40 минут, справляется ли с ошибкой без слёз. Мы готовим именно это — и по дороге учим читать, считать и писать.
Разбираем слово на звуки, складываем слоги, читаем короткие тексты и пересказываем. Пересказ важнее скорости: он показывает, что ребёнок понял прочитанное.
Состав числа, счёт в пределах двадцати, простые задачи, закономерности. Ребёнок учится рассуждать вслух и объяснять, почему получилось именно так.
Штриховка, графические диктанты, работа в клетке. Готовим руку постепенно, чтобы к прописям ребёнок пришёл без боли в пальцах и отвращения к тетради.
Занятие 45 минут — столько же длится урок в первом классе. К сентябрю сидеть за партой уже привычно
Разница не в сложности, а в том, кто ведёт и на что делается упор. Подскажем, какая нужна вашему ребёнку, после первого занятия.
Для детей, у которых с речью всё в порядке и задача — освоить программу и привыкнуть к формату урока. Чтение, счёт, письмо, окружающий мир и работа в группе. Абонемент на 8 занятий.
Подходит большинству будущих первоклассников.
Та же программа, но занятие ведёт дефектолог. Для детей, у которых есть трудности с речью, вниманием или темпом: путает звуки, не удерживает инструкцию, быстро устаёт. Абонемент на 8 занятий.
Если сомневаетесь — приходите, посмотрим вместе.
45 минут с чёткой структурой. Ребёнок каждый раз знает, что будет дальше — это снимает тревогу и экономит силы на само обучение.
Мы не натаскиваем на тесты и не заставляем ребёнка любить учёбу. Мы делаем так, чтобы к школе у него был опыт: я сажусь, я делаю, у меня получается.
Педагог видит каждого и успевает подойти. В группе из двадцати человек тихий ребёнок остаётся незамеченным — здесь это невозможно.
Руководитель бюро — специальный психолог и дефектолог с опытом более 15 лет. Если у ребёнка есть трудности, их заметят на первых занятиях, а не в ноябре первого класса.
Не гоняем на скорость чтения и не требуем идеальных прописей в шесть лет. Формируем навык в том темпе, в котором он закрепляется, а не рассыпается к декабрю.
После занятия говорим с родителем по делу: что получилось, что даётся тяжело, что стоит поделать дома. Без общих фраз про молодец.
Настоящие отзывы с нашей карточки на Яндекс.Картах — 4,9 из 5 по 53 отзывам.
«Ходим на подготовку к школе, дочке очень нравится, идёт с удовольствием. Педагог обходительный, всё рассказывает: что делали, над чем надо поработать.»
«Дочка ходила на подготовку к школе. За месяц чувствуется результат. Группы небольшие, внимание ребёнку уделяется гораздо больше.»
«Работа в этом центре ведётся на высоком профессиональном уровне. Учитываются индивидуальные особенности ребёнка, а главное — есть результат.»
С 5 лет. Оптимально — за год до первого класса, то есть в 5–6 лет. Если ребёнку уже 6 и осталось несколько месяцев, тоже приходите: расставим приоритеты и возьмём самое важное.
Абонемент на 8 занятий: «Классный старт» — 11 200 ₽, «Лого-конструктор» с дефектологом — 12 800 ₽. Первое занятие — 800 ₽, разовое — 2 500 ₽.
Занятие — 45 минут, столько же длится урок в первом классе. Обычно ходят два раза в неделю: абонемента на 8 занятий хватает на месяц.
Это нормально и это не проблема. Мы начинаем со звуков и слогов. Читать до занятий не нужно — нужно желание пробовать.
Приходите на первое занятие — педагог посмотрит, как ребёнок слышит инструкцию, держит карандаш и удерживает внимание, и честно скажет, нужен ли дефектолог или достаточно базовой программы.
Оставьте имя и телефон — мы напишем в течение часа и подберём группу по возрасту.