«Очень приятная атмосфера в детском центре. Всё чисто, опрятно, игрушки новые. Отзывчивый персонал, преподаватель очень располагает к себе деток.»
Москва, ул. Михайлова,
30А, корп. 1
пн–пт 9:00–20:00
сб 10:00–18:00
вс — по записи
Лицензия Министерства образования № Л035-1298-77/06142267
Академия этикета · 4–7 лет
Хорошие манеры без нотаций
Как вести себя за столом, в гостях, в театре и в чужом доме. Не список запретов, а понятные правила, которые ребёнок пробует в игре и потом уносит в жизнь.
4–7 лет 45 минут Группа до 8 8 400 ₽ / 8 занятий
8
максимум детейв группе — правила отрабатываются в паре
Зачем этому учить
Дома правила звучат как замечания и вызывают сопротивление. На занятии это игра с понятной логикой — и ребёнок принимает её гораздо охотнее.
01
Правило вместо запрета
Не «не чавкай», а зачем вообще существуют правила за столом. Когда причина понятна, ребёнок соблюдает её сам, а не под контролем.
02
Уверенность в новом месте
В гостях, в кафе, в театре ребёнок часто теряется просто потому, что не знает, как принято. Мы разбираем это заранее — и напряжение уходит.
03
Договариваться и отказывать
Как попросить, как вежливо отказаться, как не согласиться и не поссориться. Самая полезная часть — и самая недооценённая.
!
Мы не воспитываем «удобных детей». Вежливость — это не послушание. Ребёнок учится в том числе говорить «мне это не нравится» так, чтобы его услышали.
Где применяются правила
Каждый блок занятий — своя ситуация. Всё проигрывается по-настоящему: с посудой, гостями, билетами и настоящим разговором.
Стол 
За столом и в кафе
Приборы, салфетка, как попросить передать, как вести себя, если не нравится еда. Отрабатываем за настоящим накрытым столом.
«В гостях она вдруг сама положила салфетку на колени»
Люди 
В гостях, в театре, на улице
Как здороваться и знакомиться, как вести себя в чужом доме, в театре, в транспорте. Разбираем через сценки, а не через список правил.
Знакомиться первым — навык, который тренируется как любой другой.
Как проходит занятие
45 минут. Сначала разбираем ситуацию, потом обязательно проигрываем: правило, которое не попробовали, не запоминается.
0–5 мин
Приветствие
Здороваемся по правилам дня: за руку, кивком, по имени. Каждое занятие начинается с практики.
5–12 мин
Ситуация дня
Разбираем историю: что произошло и почему получилось неловко. Дети сами находят, что пошло не так.
12–20 мин
Правило и причина
Формулируем правило и главное — зачем оно нужно. Без причины правило не держится дольше недели.
20–30 мин
Проигрываем
Сценки в парах и группах: за столом, в гостях, в магазине. Меняемся ролями, чтобы побывать и гостем, и хозяином.
30–36 мин
Трудный случай
Что делать, если не нравится еда, если хочется уйти, если тебя перебивают. Самые полезные минуты занятия.
36–41 мин
Игра
Настольная или подвижная игра на вежливые формулы. Закрепление без ощущения урока.
41–45 мин
Итог
Что попробуем на этой неделе. Одно конкретное правило, а не список из десяти.
После
Разговор с родителем
Какое правило отрабатываем и как поддержать дома. Обычно достаточно самим соблюдать его при ребёнке.
Почему это работает
Ребёнок принимает правило, если понимает причину и успел попробовать его в безопасной обстановке. Замечания дома не дают ни того, ни другого.
Группа до 8
Этикет отрабатывается в паре и в группе: поздороваться, передать, договориться. Восемь детей — достаточно для практики и не слишком много для внимания педагога.
Всё проигрывается
Настоящий стол, настоящие приборы, настоящие роли. Правило, о котором только рассказали, забывается к вечеру.
Причина важнее правила
Мы всегда объясняем, зачем. Правило без причины ребёнок соблюдает только при взрослом — и это не то, ради чего стоит ходить на занятия.
Одно правило в неделю
Не пытаемся охватить всё сразу. Одно конкретное правило, отработанное за неделю, остаётся; десять названных за занятие — нет.
Что говорят родители
Настоящие отзывы с нашей карточки на Яндекс.Картах — 4,9 из 5 по 53 отзывам.
«Замечательный развивающий центр! Занимаемся уже не первый год, ребёнок ходит туда как к себе домой.»
«А мы ходили к дефектологу. Понравилось. Специалист спокойный, для занятий хорошо был подобран материал по потребности ребёнка.»
Частые вопросы
С четырёх лет. В этом возрасте дети уже понимают причину правил и с удовольствием играют в ситуации со взрослыми ролями.
Нет. Вежливость и послушание — разные вещи. Мы отдельно разбираем, как вежливо отказать, не согласиться и попросить о своём, — этому места на занятиях не меньше.
8 400 ₽ за абонемент на 8 занятий. Все материалы, посуда и реквизит включены. Занятие длится 45 минут, в группе до 8 детей.
Дома правило звучит как требование, поэтому и вызывает сопротивление. Мы даём по одному правилу в неделю и объясняем родителям, как поддержать его без давления.
Пользоваться приборами и салфеткой, вести себя за столом и в гостях, знакомиться, благодарить, просить и отказывать, вести себя в театре и транспорте.
Заявка на занятие
Расскажем про свободные места и подберём группу
Оставьте имя и телефон — мы напишем в течение часа и подберём группу по возрасту ребёнка.
- Ответ в течение часа в рабочее время
- Расскажем про группу, педагога и расписание
- Подберём удобные дни и время
- Пригласим на пробное занятие
45
минут занятие,
блоками по 5–7 минут
блоками по 5–7 минут
5 лет
работаем
в Москве
в Москве
4.9
средняя оценка
от родителей
от родителей
